Vom 20., 21. und 23. Juli nahmen die 8. Klassen an einem „energiegeladenen“ Workshop zum Thema erneuerbare Energien teil. Drei Tage voller Experimentieren, Teamarbeit und kreativer Ideen standen auf dem Programm — mit einem besonderen Auftakt am Montag: einem Escape Game, das Aufgaben zum Knobeln mit physikalischem Hintergrund verband und die Schüler und Schülerinnen spielerisch in die Technik und Physik von Energieerzeugung und -nutzung einführte.
An den folgenden Tagen arbeiteten die Jugendlichen in einem forschend-entdeckenden Lernsetting wie im Vorjahr. Nach einer kurzen theoretischen Einführung erarbeiteten die Teams an mehreren Stationen das nötige Wissen, um eine energie-autarke Insel zu planen. In der Teamwerkstatt wurden Projekte zu Windkraft und Photovoltaik umgesetzt. Die Schülerinnen und Schüler bauten Schaltkreise und testeten Techniken zur Stromversorgung der Modellgebäude. Eine VR-Brille ermöglichte zudem virtuelle Rundgänge über die Insel und half bei räumlichen Entscheidungen.
Der zweite Projekttag stand ganz im Zeichen der Planung des Zukunftsdorfes. Die Teams integrierten Vorgaben wie Solaranlagen auf den Dächern und Windräder zur Energieversorgung und berücksichtigten Wünsche der „Dorfbewohner“ — von Gemüsegärten bis zu Bereichen für Tierschutz. Am Ende präsentierten alle Gruppen ihre Ideen und stellten sich dem konstruktiven Feedback der Mitschülerinnen und Mitschüler. Entstanden sind technische Konzepte wie Windkanäle, Wasserwerke und solarbetriebene Versorgungs-stationen ebenso wie kreative Ergänzungen: Radwege, Kletterwände, Freizeitangebote, Schulen, Blühwiesen und Gemüsegärten zur Selbstversorgung. Ein Highlight einer Gruppe waren Brücken über den See und Sprungtürme, eine andere Gruppe baute einen Familienwanderweg mit Aussichtspunkt und Baumschule. Der Workshop verband Theorie mit Praxis, förderte Problemlösekompetenz und Teamarbeit und zeigte eindrücklich, wie Technik, Kreativität und Nachhaltigkeit zusammenwirken.
Birgit Seidl
