Rucksack, Musik-App oder Gesundheitsplattform? Beim schulinternen Wettbewerb „Höhle der Löwen“ präsentierten die drei Klassensieger der 10. Jahrgangsstufe am 18. Juli ihre innovativen Geschäftsideen – inspiriert vom bekannten TV-Format. In wochenlanger Projektarbeit hatten alle 10. Klassen eigene Geschäftsmodelle entwickelt – angestoßen durch einen praxisnahen Workshop des Unternehmergymnasiums Pfarrkirchen.
Ob Produktentwicklung, Zielgruppenanalyse oder Marketingstrategie – die Schülerteams stellten sich realitätsnahen Herausforderungen des Unternehmertums. Im Finale traten die drei Klassensieger gegeneinander an – und pitchten, was das Zeug hielt.
Den ersten Platz sicherte sich das Team der Klasse 10c (Amandus Nitz, Leon Buzori, Max Pickert, Vincent Reisach, Max Thannhuber) mit seiner Idee des modular erweiterbaren Rucksacks „Func Bagz“. Das Modell lässt sich durch praktische Anbauteile wie ein Kühlfach, eine Powerbank oder eine Stiftebox individuell gestalten. Selbstbewusst präsentierte das Team seine Produktion in China, Vertriebsideen und sogar ein eigenes Logo auf einheitlichen T-Shirts. Die Jury zeigte sich beeindruckt – besonders vom innovativen Konzept und professionellen Auftritt.
Die Gruppen der Klassen 10a und 10b teilten sich den zweiten Platz. Das Team der 10a entwickelte die App „TuneCoach“, mit der Kinder und Jugendliche das Spielen von Musikinstrumenten digital und KI-gestützt erlernen können – als Ergänzung oder Alternative zum Musikunterricht. Die Schüler überzeugten mit klaren Antworten auf kritische Nachfragen der Jury.
Die Gruppe der 10b stellte mit „Sports Passion“ eine App vor, die auf Basis von persönlichen Daten, medizinischer Einschätzung und Krankenkassen-Feedback den passenden Sportverein für jeden Nutzer ermittelt. Mit dem Slogan „Mit Bewegung zu mehr Wohlbefinden“ trafen sie einen gesellschaftlich relevanten Nerv.
Die Jury, bestehend aus Isabella Haider (Lindner KG), Thorsten Wallner (VR Bank Landau-Mengkofen) und Schulleiter Stefan Huber, war sich einig: Alle drei Gruppen überzeugten mit starken Ideen, guten Präsentationen und echtem Teamgeist. Lehrerin Monika Rösler, die den Wettbewerb organisiert hatte, zeigte sich begeistert: „In den meisten Klassen gab es bis zu sieben Gruppen – die Auswahl fiel alles andere als leicht. Ihr habt großartige Arbeit geleistet!“
Der Wettbewerb zeigt eindrucksvoll, wie praxisnah Wirtschaftserziehung an der Schule gestaltet werden kann – und wie viel Unternehmergeist in unseren Schülerinnen und Schülern steckt.
OStRin Monika Rösler
